2002年国家公务员考试《行测》真题及解析(B类)（第5页）

　　五、阅读以下文字，回答问题。

　　据说在英国人那里出现了英语[a]的问题，或者说，英语圈内发生了非规范化向规范化的冲击。真是“吾道不孤”——人们多以为现代汉语非规范化现象太使人生气，原来“天下乌鸦一般黑”，这[b]的恶魔到处在横行霸道。

　　这是英国伦敦一个被称为“保守的思想库”——政策研究中心提出的“警世恒言”!它说，如今的语文教师已不太看重语法对不对，不太强调要说标准语了。那份研究报告[c]说，在许多名牌大学的应考生中只有少数能够拼写准确，标点无误，文句符合语法。这个研究机关把这些现象(在我们这里就是写错别字，乱加标点和语句不通)称之为“语言技能的流失”——这“将[d]到一个民族的未来”。

　　乍看似有点[e];细想则很是[f]。破碎的语言不能形成完整的思想，所以世人认为[g]地使用语言体现了一个民族的文明程度。同一报告补充说，当然这并不意味着，[h]一千年前的语言，就能表达当今错综复杂的社会生活。这段补充得好，规范化、标准化不是[i]着某一时期的语言为界，语言的变异是不断发生的，但变异也得走向规范。

　　41.[a][b]处恰当的措辞是( )。

　　A.不规范　非规范 B.不规范　非规范化

　　C.不规范化　非规范 D.不规范化　非规范化

　　42.[c][d]处恰当的措辞是( )。

　　A.于是　危害　　　　　　　　　　　　　　　B.于是　危及

　　C.甚至　危害　　　　　　　　　　　　　　　D.甚至　危及

　　43.[e][f]处恰当的措辞是( )。

　　A.百思不解　入情入理　　　　　　　　　　　B.言过其实　入木三分

　　C.危言耸听　耐人寻味　　　　　　　　　　　D.耸人听闻　发人深省

　　44.[g][h][i]处恰当的措辞是( )。

　　A.规范而健康　保守　保守　　　　　　　　　B.健康而规范　保守　保守

　　C.规范而健康　固守　固守　　　　　　　　　D.健康而规范　固守　固守

　　45.“这段补充得好”，“好”的原因是( )。

　　A.破碎的语言不能形成完整的意思

　　B.强调了语言规范化的重要意义

　　C.说明了规范化、标准化的语言也会变异

　　D.强调语言变异也得走向规范化

　　六、阅读以下文字，回答问题。

　　篆刻欣赏是一种综合美的艺术享受。篆刻创作中，不论哪种风格，都必须通过“篆法”“章法”“刀法”来表现。

　　欣赏篆刻作品，首先要看“篆法”。篆法是三法中的基础。历来印章均以篆为宗，故制印章必先精通篆法，用字要有出处，变化须合六书，切忌生编滥造或任意增减。那些颇有成就的篆刻家，并非都是古文字家，但必须搞清楚文字的源流，演变的过程。只有这样方能使篆字“丰神流动，[a]”，以达到古人所说的“有轻有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有来，有粗有细，有强有弱，有疏有密”，[b]的境地。

　　其次是欣赏“章法”。章法是三法中的重点。章法是复杂多变的，只有多看，多摹，多揣摩，日积月累，循序渐进，方能进一步门庭，[c]。篆刻章法应以秦汉古印为准绳，精通六书八体。一字有一字的章法，全章有全章的章法，尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，使方寸印章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美的规律，或寻工整端庄的风格，　或求参差古朴的情趣。

　　46.“以篆为宗”中的“篆”指的是( )。

　　A.篆刻　　　　　　　　B.篆法　　　　　　C.篆字　　　　　　D.书法

　　47.[a][b]两处，　恰当的措辞是( )。

　　A.庄重典雅　出神入化　　　　　　　　　　　B.出神入化　庄重典雅

　　C.尽逞其妙　随心所欲　　　　　　　　　　　D.随心所欲　尽逞其妙

　　48.第三段[c]处恰当的措辞是( )。

　　A.十分添春色　　　　　　　　　　　　　　　B.春色添十分

　　C.添十分春色　　　　　　　　　　　　　　　D.添春色十分

　　49.第三段加点词语中，　应该删掉的是( )。

　　A.尽管　　　　　　　　B.等　　　　　　　C.应　　　　　　　D.或

　　50.第三段画线词语，　使用有误的是( )。

　　A.循序渐进　　　　　　B.准绳　　　　　　C.臻　　　　　　　D.寻

　　第二部分结束，　请继续做第三部分!